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Wir laden Euch ganz herzlich zu einer Online-Weihnachtsfeier ein und freuen uns auf Austausch, auf das Teilen besonderer Weihnachtslieder, von Gedichten, Gedanken … mit Tee, Kerze und stimmungsvoller Musik …

Für eine Teilnahme schickt mir bitte eine Email:

Ihr bekommt dann rechtzeitig einen Link zum Zoom-Raum geschickt! Wir treffen uns um 17:00 Uhr am 3. Advent – auch wenn hier schon die 4. Kerze brennt 😉

Wir freuen uns auf Euch – Claudia, Andrea, Christina, Claire, Florian, Marijke, Marion

Gordons Music Learning Theory – Hören und Verstehen

Basisseminar und berufsbegleitende Fortbildung 

Ganztagsangebote in der Grundschule – Basiskurs Edwin E. Gordon´s Music Learning Theory (MLT)

Grundlagen für ein förderndes, kreatives Musiklernen – Miteinander Musiklernen und Musizieren bedingt das Miteinander, eine echte Diversität, eine natürliche Vielfalt des Denkens. In seiner Forschung und seinen Werken beschreibt Gordon, wie wir das „Denken in Musik“ erlernen, wie wir unsere Audiationsfähigkeit, unsere innere „Ohr“-ganisation aufbauen. MLT-Angebote schaffen bewusst Chancen, Musik im lebendigen, spielerischen Austausch zu erleben, mit dem Ziel der musikalischen Selbständigkeit. Im Wissen, dass Lernfortschritte auch so individuell verlaufen, wie Kinder unterschiedlich sind, ist Binnendifferenzierung in der MLT-Praxis ein methodischer Schwerpunkt. MLT bietet Lehrkräften ein gesichertes Wissen und methodisches Handwerk, um Lernprozesse spielerisch voranzubringen. An diesem Fortbildungstag ergründen wir alle Audiationslernprozesse und wie wir ihren Aufbau im kreativen Miteinander zusammen voranbringen können.

Dozentin: Jeanne Kompare-Zecher

Ganztagsangebote in der Grundschule – Aufbau Klassenverband und große Gruppen

Der Unterricht im Klassenverband oder in der großen Gruppe ist allgemein eine Herausforderung für jeden. Da die Audiationsfähigkeit nur im Austausch mit anderen wachsen kann, bietet die MLT-Praxis unzählige Möglichkeiten, eine Brücke des gemeinsamen- und selbständigen- Musizierens zu bauen und zu betreten, Schritt für Schritt. Was hörst Du? Was höre ich? Das ist ein unerschöpfliches und zugleich inspirierendes Thema der Musik. Ein Lied kann so vieles bedeuten, hat so viele Möglichkeiten. Unserer Lernpotenzial ist so grenzenlos wie die Summe unserer gemeinsamen Kreativität. Wie können Lehrkräfte dieses Potenzial erkennbar machen? Wie können Lehrkräfte individuelle Lernprozesse, Potenziale und Lernstadien ihrer Schüler und Schülerinnen erkennen und voranbringen? Wie können Lehrkräfte die unterschiedlichen Entwicklungsstände im Gruppengeschehen zum Vorteil machen und aktivieren? In diesem Seminar werden wir uns diese Fragen widmen und vertiefen.

Dozentin: Jeanne Kompare-Zecher

Für weitere Informationen und Anmeldung bitte Button mit Link nutzen: Hier erfahren Sie mehr !

Gordons Music Learning Theory – Hören und Verstehen

Basisseminar und berufsbegleitende Fortbildung